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关于转发福建省教育厅办公室征集本科高校应用型建设案例的通知
2018-05-25 15:30  

  

各学院:

现将《福建省教育厅办公室关于征集本科高校应用型建设案例的通知》发给你们。各专业群根据文件要求至少报送1个案例,并于20186月15日前将加盖学院公章的申报材料(一式一份)报送教务处转型发展科(9#113),同时将电子版发送至电子邮箱350013794@qq.com,联系人:宋涛,联系电话:85157703

 

福建师范大学福清分校教务处

2018525

  

 

  

福建省教育厅办公室关于征集本科高校应用型建设案例的通知

 

各有关高校:

为回顾总结我省高校2015-2017年转型试点成效,为2018-2020年全面深化转型发展提供借鉴,根据《福建省教育厅、福建省发展和改革委员会、福建省财政厅关于开展普通本科高校向应用型转变试点工作的通知》(闽教高〔201539号)精神,经研究,决定委托福建省教育科学研究所组织开展本科高校应用型建设案例征集汇编工作。现将有关事项通知如下:

一、征集目的

全面总结和展示近三年我省本科高校在应用型建设过程中形成的经验和成果,发挥优秀建设成果的引领、示范作用,推动本科高校全面深化转型发展。在广泛征集的基础上,遴选优秀转型案例汇编成册出版,把福建经验推向全国,提升福建高校转型模式的影响力。

二、征集对象

开展应用型转型试点建设的本科高校和学科专业。

三、征集内容

(一)综合性改革案例

1.示范性应用型本科高校建设案例;

2.产业学院建设案例;

3.体制机制创新案例;

4.办学特色培育、建设案例。

(二)单项建设案例

1.应用型学科专业、专业群建设案例;

2.应用型课程体系和教学内容建设案例;

3.产教融合、校企合作、协同育人平台建设案例;

4.“双师双能”教师队伍建设案例;

5.实践教学资源建设案例(实训基地、教材等);

6.开放合作推动转型发展案例(境内外优质教育资源合作)。

四、编制要求

各校根据自身实践经验,围绕上述征集内容,挖掘、提炼具有示范、推广、复制价值的典型建设案例。案例编制要坚持真实性、典型性、创新性、示范性原则,题目自拟、主旨明确,内容层次分明、逻辑性强,语言平实、凝练。每个案例字数控制在3000字左右,具体要求见附件1案例编制指南。

五、其他要求

(一)格式要求

1.基本框架。每个案例内容应包含建设概况、目标、主要做法(举措)、主要成效、特色与经验启示等基本内容。同时提供与案例有关的重要文件、资料图片等佐证材料,其中代表性图片1-2张,JPG格式,1800*1200像素以上,并配有标题和20字左右的文字说明。

2.文本格式。主标题使用小二号宋体,副标题使用小三号楷体,正文使用四号仿宋字体,单倍行距。正文中,一级标题使用四号仿宋字体(加粗),二级标题使用四号仿宋字体。文末附撰稿人单位、姓名、联系电话。

(二)报送数量

各高校根据自身情况自主确定本校案例报送数量,但每校至少报送1个,同类案例数量控制在2个以内。各校应对本校报送的案例质量做初步筛选。

(三)报送时间与方式

报送截止时间2018630日,逾期不再受理。

纸质案例材料(一式三份)及相关佐证材料纸质版(一份)加盖学校公章后寄送至省教科所,并将电子文档压缩后以“XX学校应用型建设案例”命名发至电子邮箱。

各有关高校指定1名联络人员负责案例报送等工作,请于2018530日前将高校联络人信息表(附件2)发至电子邮箱。

六、评选及出版

我厅将组织高教管理和业界专家组成编委会,对征集到的案例进行评选,从中选出50个左右有示范、推广借鉴价值、特色鲜明的优秀案例入围《福建本科高校应用型建设案例》(暂定)一书公开出版,入选案例发给撰稿人稿酬。案例入选情况纳入2018年度高校办学绩效考核内容。

 

省教育厅高教处联系人:许广丽,电话:0591-87091229

省教科所联系人:任延延、李优晶,电话:0591-87832541

邮箱:highedu_jks@163.com

地址:福州市鼓楼区五四路217号省电教大楼14层省教科所高等教育研究室(邮编:350003)。

 

附件:1.福建本科高校应用型建设案例编制指南

2.高校联络人信息表

 

 

                                      福建省教育厅办公室

                                                                               2018523

   

附件1

 

《福建本科高校应用型建设案例》编制指南

一、总体要求

各个学校根据自身在应用型建设方面的特色做法和亮点,挖掘、提炼出能对其他学校起到示范辐射作用的典型案例。既可以是一个学院等的成功转型案例(综合案例),也可以是某一方面的特色典型案例(单项案例)。写法要求:以解决问题为切入点,客观、真实地描述案例建设思路、目标,改革举措,建设成效,主要特色和经验。每个案例要由四大块组成:1.项目背景与目标; 2.主要做法与过程;

3.主要建设成效;4.经验与特色。

二、具体要求

(一)综合性转型改革案例

1.示范性应用型本科高校建设案例(整体转型)

主要总结高校整体转型目标、主要改革举措、资源配置保障机制、教学管理机制等方面的创新与特色,以及引领示范项目的规划。

2.产业学院建设案例

主要总结高校与地方政府、企业、行业合作共建情况,生成项目情况,管理运作机制、主要建设项目及其成效等。

3.体制机制创新案例

主要总结高校在办学管理体制机制、激励机制、人才培养机制、产教融合机制等方面的重要创新改革案例。  

4.办学特色培育、建设案例

主要总结高校立足办学条件和历史,面向区域、行业产业办学,提升大学文化、开放办学等方面的办学特色。  

(二)单项建设案例

1.应用型学科专业、专业群建设案例

主要是改造的专业、增设的复合型专业、立项发展的专业群;专业群与产业链的对接;为区域经济、产业经济发展解决的问题、做出的贡献等方面的案例

2.应用型课程体系和教学内容、模式建设案例

主要是以专业为单位的突出实践能力培养为导向的课程模块结构整合、课程体系和教学内容的重构;推动课程内容与职业标准、科技产业发展水平对接;实践教学环节的变革,企业真实案例教学、项目式教学模式的覆盖、突破,等方面的典型案例。

3. 实践教学资源、校企合作平台建设案例

主要是产教融合、校企合作、协同育人平台构建,校内外工程实践中心、实训实习基地、公共服务平台建设,跨校跨专业类实验教学平台建设、专业教育与创新创业教育有机结合;校企合作共建应用型课程教材等方面的创新、典型案例

4.“双师双能”教师队伍建设案例

主要是校企联合培养“双师双能”师资;落实教师分类考核评价指标;外引内培应用型教师举措;优秀教学团队培育等方面的典型、创新案例。

5. 开放合作推动转型发展案例(境内外优质教育资源合作)

主要是发挥政策、区位优势,引进或嫁接境内外优质教育资源,成功推动人才培养模式转型的案例。

6.其他方面的案例

上述未涉及到的成功、典型转型案例。

 

  

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